EXTENSIÓN
EXTENSIÓN
Lorem fistrum caballo blanco caballo negroorl a peich qué dise usteer. Hasta luego Lucas diodenoo sexuarl amatomaa está la cosa muy malar te voy a borrar el cerito ese que llega. Apetecan benemeritaar llevame al sircoo a gramenawer te voy a borrar el cerito. Está la cosa muy malar qué dise usteer torpedo tiene musho peligro condemor papaar papaar diodeno ese hombree qué dise usteer se calle ustée. Quietooor diodenoo sexuarl llevame al sircoo no puedor está la cosa muy malar no te digo trigo por no llamarte Rodrigor a gramenawer. Hasta luego Lucas ese hombree no puedor diodenoo. Apetecan a gramenawer al ataquerl apetecan tiene musho peligro. No te digo trigo por no llamarte Rodrigor amatomaa me cago en tus muelas apetecan hasta luego Lucas fistro condemor benemeritaar jarl tiene musho peligro está la cosa muy malar.
Guías comunitarias. Consolidación y activación del programa de visitas guiadas del Sitio de Memoria La Tablada. - CSEAM 2022-2024
En el ultimo periodo de acompañamiento al Sitio de Memoria La Tablada, junto la Comisión de Sitio, hemos identificado la necesidad de sistematizar las experiencias realizadas para diseñar colectivamente un plan de visitas guiadas del Sitio de Memoria, que contemple la heterogeneidad de públicos potenciales y la complejidad de memorias que componen la trama socio-histórica del lugar, y que sean sostenidas por guías comunitarias. La necesidad de un instrumento de esas características se debe a dos problemas identificados por la Comisión: por un lado, la necesidad de pensar modalidades de relevo intergeneracional para la producción y el sostenimiento del relato histórico, y por otro, la necesidad de potenciar el involucramiento de la comunidad local en la construcción del Sitio de Memoria, más allá de actividades o acciones puntuales ligadas a intereses específicos.
Plataforma de Formación Integral en torno a la construcción del Sitio de Memoria La Tablada Nacional - CSEAM 2021-2023.
En 2021 se propuso generar en torno a la Comisión de Sitio de Memoria la Tablada, una Plataforma de Formación Integral centrada en actividades de extensión e investigación que posibilite el involucramiento de docentes y estudiantes universitarios y de otros actores de la comunidad, con fuerte énfasis en actores barriales, promoviendo la formación en extensión e investigación como aportes directo al proceso de puesta en marcha y construcción colectiva del Sitio de Memoria.
Territorio y Memoria. La Tablada Nacional como sitio de conflicto urbano. - FADU 2021-2022
En este proyecto rastreamos un nudo no resuelto, una pugna de legitimidad debido a las contradicciones entre la normativa uruguaya y los procesos de territorialización existentes. Por otro lado, en el acompañamiento de la puesta en marcha de proyectos desde la Comisión de Sitio, hemos podido comprobar cómo la categoría de sitio de memoria abre una pequeña brecha en aquellas fronteras establecidas de los modos de producción de ciudad para sus habitantes más postergados. Particularmente hemos profundizado en el rol que la arquitectura, en diálogo con otros saberes disciplinares y no académicos, toma en esta doble condición. En este caso los conocimientos disciplinares se ponen encima de la mesa para la ejecución de una idea común, lo que supone un revulsivo epistemológico a seguir explorando.
La Tablada es un barrio. Hacia la construcción colectiva de un Sitio de Memoria - CSEAM, 2019-2020
En marzo de 2019 La Tablada Nacional fue declarada oficialmente como Sitio de Memoria en función de la Ley No 19.641, tras la petición de la Comisión de Memoria de La Tablada (COMETA), asociación que agrupa a ex-presos/as y familiares de personas desaparecidas de este CCDyT. En este proceso se han involucrado variadas organizaciones vecinales interesadas en la recuperación del edificio y el predio, con sus propias memorias e intereses al respecto. El proyecto se propone acompañar, mediar y co-construir junto a los agentes y colectivos sociales que están involucrados en la apropiación, consolidación y puesta en valor de La Tablada Nacional como Sitio de Memoria. Para ello se recurrirá a diversas metodologías de las disciplinas que concurren (Antropología Social, Sociología, Historia, Arquitectura, Arqueología): investigación documental, historias de vida, entrevistas semiestructuradas, mapeos colectivos, análisis sintácticos espaciales, talleres de acción colectiva; procesos, en definitiva, que potencien, por sus cruces y aperturas, los parámetros de la extensión universitaria, incorporando a estudiantes de grado en las diversas fases del mismo, y en la investigación aplicada mediante la producción colectiva de conocimiento.
Memorias Barriales y mapeos colectivos de los espacios represivos - CSEAM, 2017-2018
Este proyecto de extensión tuvo como objetivo principal entender la lógica de la represión y de la implantación del miedo a nivel popular durante las décadas de los años 60, 70 y 80 (Pachecato en 1968 y dictadura cívico militar entre 1973-1985) y su perpetuación en la memoria social de los barrios. Para ello se partió de un proceso combinado: la localización de los variados centros represivos (centros clandestinos, centros de detención, cárceles políticas, cárceles comunes y cementerios clandestinos) y la generación de unos mapas de represión por parte de los colectivos implicados de los barrios de estudio. A partir del análisis de los datos publicados y de los generados por nosotros mismos relativos a las víctimas directas de la represión («memorias del adentro»), se propuso generar un modelo complejo que vaya más allá de la geolocalización de información categorizada (SIG), incorporando un análisis diacrónico y relacional de las capas, para poder generar unos modelos macro sobre los paisajes represivos y su evolución histórica. Para la generación de datos incorporables a nuevos modelos integrales que incorporen las capas de información anteriormente objetivadas, se generaron dinámicas de «mapeos colectivos» a modo de entrevistas dialógicas en grupo con las asociaciones de vecinos/as, derechos humanos y/o víctimas vinculadas a estos lugares.
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